Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Temel Eğitim Programı Geliştirme Süreci

Stok Kodu:
9786256357822
Boyut:
16x23.5
Sayfa Sayısı:
308
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2023-03
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
1. Hamur
Kategori:
%15 indirimli
260,00TL
221,00TL
9786256357822
735712
Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Temel Eğitim Programı Geliştirme Süreci
Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Temel Eğitim Programı Geliştirme Süreci
221.00

Her kitapta ön söz bulunur, nedense büyük uğraşlar sonunda ortaya çıktıktan sonra son söz yazılması düşünülmez. Rahmetli Prof. Dr. Bozkurt Güvenç hocam bir kitapta sözün sonuna da yer verilmesi gerekir derdi. Bu beni çok etkilemişti. Bu belirlemeden hareket ederek görüşlerimi kısaca belirtmek isterim.

Bu kitapta, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti temel eğitim programı geliştirilmesi sürecinde, ulusal düzeyde bir eğitim programının nasıl geliştirildiği adım adım açıklanmaktadır. Kitabın bölümleri incelendiğinde, bu bölümlerin program geliştirme süreçlerine uygun olarak adlandırıldığı gözlenmektedir. Yazarlar, ulusal düzeyde bir temel eğitim programı geliştirme sürecinde yaşanan olgu ve olayları olabildiğince nesnel bir biçimde yansıtmaya çalışmışlardır. Bu bağlamda kuram ve uygulama arasında oluşabilecek sorunlar, farklılıklar, boşluklar okuyucular tarafından da değerlendirilebilir.

Kitabın eğitimde program geliştirme alanında çalışan kişilere, özellikle uygulamada ortaya çıkan sorunlar çerçevesinde yol gösterici nitelikte olduğu söylenebilir.
Emeği geçen meslektaşlarımı kutlamak isterim.

Prof. Dr. Özcan DEMİREL

Her kitapta ön söz bulunur, nedense büyük uğraşlar sonunda ortaya çıktıktan sonra son söz yazılması düşünülmez. Rahmetli Prof. Dr. Bozkurt Güvenç hocam bir kitapta sözün sonuna da yer verilmesi gerekir derdi. Bu beni çok etkilemişti. Bu belirlemeden hareket ederek görüşlerimi kısaca belirtmek isterim.

Bu kitapta, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti temel eğitim programı geliştirilmesi sürecinde, ulusal düzeyde bir eğitim programının nasıl geliştirildiği adım adım açıklanmaktadır. Kitabın bölümleri incelendiğinde, bu bölümlerin program geliştirme süreçlerine uygun olarak adlandırıldığı gözlenmektedir. Yazarlar, ulusal düzeyde bir temel eğitim programı geliştirme sürecinde yaşanan olgu ve olayları olabildiğince nesnel bir biçimde yansıtmaya çalışmışlardır. Bu bağlamda kuram ve uygulama arasında oluşabilecek sorunlar, farklılıklar, boşluklar okuyucular tarafından da değerlendirilebilir.

Kitabın eğitimde program geliştirme alanında çalışan kişilere, özellikle uygulamada ortaya çıkan sorunlar çerçevesinde yol gösterici nitelikte olduğu söylenebilir.
Emeği geçen meslektaşlarımı kutlamak isterim.

Prof. Dr. Özcan DEMİREL

Tüm kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 221,00    221,00   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat