Büyük Atatürk “Köylümüz milletimizin efendisidir” diyerek köylünün emeğine ve hayatımızda ne kadar önemli olduklarına dikkat çekmiştir.
Köy ve köylünün hakkına ve önemine ayrıca köy enstitülerinin kurucuları ve öğretmenleri de dikkat çekmiş, onların bu emeklerinin karşılığını bulması ve işlerinin kolaylaşması için daha bilgili ve bilinçli olmaları konusunda onları geliştirmeye yönelik çalışmalar yapılmıştır.
Göçlerin önlenmesi için köylerin gelişmesinin, tarım, hayvancılık, barınma ve eğitimin iyileştirilmesinin gerekliliği, ülkenin ve ülke ekonomisinin de kalkınması bilinciyle köy enstitütüleri kurulmuş ve başarıları Dünyada da yankı bulmuştur.
Köy enstitülerinin bir diğer amacı da bireylerin, gelişmesi, sosyalleşmesi, planlı programlı çalışma becerisi kazandırma ayrıca geniş bir ufka sahip olma bilincini oluşturmaktır.
Maalesef köy enstütüleri yalan ve iftiralarla yıpratılmış en sonunda da kapatılmıştır. Çıkarlar, ülkenin refahı ve aydınlanmasının önüne geçmiştir…
Büyük Atatürk “Köylümüz milletimizin efendisidir” diyerek köylünün emeğine ve hayatımızda ne kadar önemli olduklarına dikkat çekmiştir.
Köy ve köylünün hakkına ve önemine ayrıca köy enstitülerinin kurucuları ve öğretmenleri de dikkat çekmiş, onların bu emeklerinin karşılığını bulması ve işlerinin kolaylaşması için daha bilgili ve bilinçli olmaları konusunda onları geliştirmeye yönelik çalışmalar yapılmıştır.
Göçlerin önlenmesi için köylerin gelişmesinin, tarım, hayvancılık, barınma ve eğitimin iyileştirilmesinin gerekliliği, ülkenin ve ülke ekonomisinin de kalkınması bilinciyle köy enstitütüleri kurulmuş ve başarıları Dünyada da yankı bulmuştur.
Köy enstitülerinin bir diğer amacı da bireylerin, gelişmesi, sosyalleşmesi, planlı programlı çalışma becerisi kazandırma ayrıca geniş bir ufka sahip olma bilincini oluşturmaktır.
Maalesef köy enstütüleri yalan ve iftiralarla yıpratılmış en sonunda da kapatılmıştır. Çıkarlar, ülkenin refahı ve aydınlanmasının önüne geçmiştir…
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 114,60 | 114,60 |