“İçimdeki İyilik” kitabı küçük bir kız çocuğunun yaptığı iyilikleri ve iyilik yaparken hissettiği duyguları anlatmaktadır.
8 yaş ve üzeri okuyucuya hitap eden kitap; okuma zevki vermenin yanı sıra çocukların insan ilişkilerini geliştirmek, sosyal hayatlarında karşılaşabilecekleri problemleri çözebilmelerine yardımcı olmak, toplumsal sorunlara duyarlılık kazanmalarını sağlamak gibi birçok değeri kazanmalarını amaçlamaktadır.
Bu değerler; kitabın ana karakteri Kübra’nın karşılaştığı olaylar, büyüklerinden dinlediği hikâyeler, arkadaşlarıyla oynadığı oyunlar ve daha önemlisi, varlığını içinde hissettiği iyilikle okuyucuya ulaşmaktadır. Kübra, yaptıklarını ve öğrendiklerini günlüğüne yazarak anlatmaktadır.
Kitaptaki günlükler ve hikâyelerde çocuklara şu alışkanlıklar kazandırılmak istenmektedir:
* İyilik yapmak *Planlı yaşamak *Aile içi iletişim ve nasihat dinlemek
*Hayvan sevgisi *Zamanın değerini bilmek *Tasarruf yapmanın önemi
*Hayal kurmak *Yardımlaşmak ve paylaşmak…
“İçimdeki İyilik” kitabı küçük bir kız çocuğunun yaptığı iyilikleri ve iyilik yaparken hissettiği duyguları anlatmaktadır.
8 yaş ve üzeri okuyucuya hitap eden kitap; okuma zevki vermenin yanı sıra çocukların insan ilişkilerini geliştirmek, sosyal hayatlarında karşılaşabilecekleri problemleri çözebilmelerine yardımcı olmak, toplumsal sorunlara duyarlılık kazanmalarını sağlamak gibi birçok değeri kazanmalarını amaçlamaktadır.
Bu değerler; kitabın ana karakteri Kübra’nın karşılaştığı olaylar, büyüklerinden dinlediği hikâyeler, arkadaşlarıyla oynadığı oyunlar ve daha önemlisi, varlığını içinde hissettiği iyilikle okuyucuya ulaşmaktadır. Kübra, yaptıklarını ve öğrendiklerini günlüğüne yazarak anlatmaktadır.
Kitaptaki günlükler ve hikâyelerde çocuklara şu alışkanlıklar kazandırılmak istenmektedir:
* İyilik yapmak *Planlı yaşamak *Aile içi iletişim ve nasihat dinlemek
*Hayvan sevgisi *Zamanın değerini bilmek *Tasarruf yapmanın önemi
*Hayal kurmak *Yardımlaşmak ve paylaşmak…
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 97,50 | 97,50 |