İçindekiler
Önsöz
1.Giriş
2.Görme Engelliler
3.Gözün Yapısı
4.Görme Engelli Çocukların Tanılanması
5.Görme Engelliliğin Nedenleri
6.Görme Engellilerin Sınıflandırılması
7.Görme Engelli Çocukların Gelişim Özellikleri
8.Görme Engellilerde Duyum ve Algı
9.Görme Engelliliğin Oluşumunu Önleme
10.Görme Engelli Çocukların Yaşadığı İletişim Zorlukları
11.Eğitim Kavramı
12.Eğitim Kavramının Tarihsel Gelişimi
13.Türklerde Eğitimin Tarihsel Temelleri
14.Osmanlı Döneminde Görme Engelliler
15.Görme Engellilerde Eğitim
16.Görme Engellilerde İlk Okuma Yazma Öğretim Yöntemi
17.Görme Engellilerde Eğitimin Amaçları
18.Görme Engelli Öğrenciler İçin Eğitim Ortamları
19.Öğrenci Başarısının Değerlendirmesi
20.Görme Engellilerin Eğitiminde Kullanılan Araç Gereçler
21.Görme Engelliler İçin Uygun Etkinlikler
22.Görme Engellilerde Spor ve Bazı Branşlar
Kaynaklar
İçindekiler
Önsöz
1.Giriş
2.Görme Engelliler
3.Gözün Yapısı
4.Görme Engelli Çocukların Tanılanması
5.Görme Engelliliğin Nedenleri
6.Görme Engellilerin Sınıflandırılması
7.Görme Engelli Çocukların Gelişim Özellikleri
8.Görme Engellilerde Duyum ve Algı
9.Görme Engelliliğin Oluşumunu Önleme
10.Görme Engelli Çocukların Yaşadığı İletişim Zorlukları
11.Eğitim Kavramı
12.Eğitim Kavramının Tarihsel Gelişimi
13.Türklerde Eğitimin Tarihsel Temelleri
14.Osmanlı Döneminde Görme Engelliler
15.Görme Engellilerde Eğitim
16.Görme Engellilerde İlk Okuma Yazma Öğretim Yöntemi
17.Görme Engellilerde Eğitimin Amaçları
18.Görme Engelli Öğrenciler İçin Eğitim Ortamları
19.Öğrenci Başarısının Değerlendirmesi
20.Görme Engellilerin Eğitiminde Kullanılan Araç Gereçler
21.Görme Engelliler İçin Uygun Etkinlikler
22.Görme Engellilerde Spor ve Bazı Branşlar
Kaynaklar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 76,00 | 76,00 |