Sadece düşünmenin yetmediği, eleştirel ve analitik bir düşünme tarzına sahip olmanın insanlar için ayırt edici bir özellik olduğu sürekli olarak vurgulanmaktadır. Öyle ki geçmişten günümüze lider, büyük devlet insanı, büyük komutan, kanaat önderi ya da yol gösterici olarak görülen ve “bilgin, bilge ya da âlim” olarak nitelendirilen kişilerin, diğer kişilerden daha farklı bir düşünme tarzına sahip oldukları sürekli olarak dile getirilmiştir. Günümüzde ise bu beceriler 21. yüzyıl becerileri olarak kabul edilmekte ve sadece akademik ortamlarda değil aynı zamanda profesyonel çevrelerde de oldukça değerli bir beceri olarak görülmektedir. Bu bağlamda eleştirel ve analitik düşünme becerisinin kişilere kazandırılması toplum ve kişi açısından büyük bir önem taşımaktadır. Bu kitap; okuyucuların eleştirel ve analitik düşünme konusundaki farkındalıklarını artırmak, yaptıkları ya da yapacakları işin doğasını sorgulamalarına yardımcı olmak, kendi alanları ile ilgili yorumlar yapabilmelerini sağlamak; öğrencilere bu beceriyi nasıl kazandırabilecekleri konusunda ipuçları vermek amacıyla hazırlanmıştır.
Sadece düşünmenin yetmediği, eleştirel ve analitik bir düşünme tarzına sahip olmanın insanlar için ayırt edici bir özellik olduğu sürekli olarak vurgulanmaktadır. Öyle ki geçmişten günümüze lider, büyük devlet insanı, büyük komutan, kanaat önderi ya da yol gösterici olarak görülen ve “bilgin, bilge ya da âlim” olarak nitelendirilen kişilerin, diğer kişilerden daha farklı bir düşünme tarzına sahip oldukları sürekli olarak dile getirilmiştir. Günümüzde ise bu beceriler 21. yüzyıl becerileri olarak kabul edilmekte ve sadece akademik ortamlarda değil aynı zamanda profesyonel çevrelerde de oldukça değerli bir beceri olarak görülmektedir. Bu bağlamda eleştirel ve analitik düşünme becerisinin kişilere kazandırılması toplum ve kişi açısından büyük bir önem taşımaktadır. Bu kitap; okuyucuların eleştirel ve analitik düşünme konusundaki farkındalıklarını artırmak, yaptıkları ya da yapacakları işin doğasını sorgulamalarına yardımcı olmak, kendi alanları ile ilgili yorumlar yapabilmelerini sağlamak; öğrencilere bu beceriyi nasıl kazandırabilecekleri konusunda ipuçları vermek amacıyla hazırlanmıştır.
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 251,60 | 251,60 |